Competencias en dirección de proyectos, programas y carteras de proyectos
Las competencias ICB4 de IPMA definen a un buen gestor y lo convierten en un líder capaz de transformar ideas en realidades con estrategia, visión y habilidades equilibradas
La IPMA ICB es un estándar global que define las competencias que requeridas de los individuos que se desempeñan en el campo de la dirección de proyectos, programas y carteras de proyectos.
La IPMA ICB se basa en las ediciones previas de ICB y presenta nuevas percepciones e indicaciones para un amplio rango de propósitos. Atiende a una audiencia muy amplia y variada, incluyendo educadores, instructores, profesionales de la ingeniería, profesionales de Recursos Humanos y evaluadores.
Dentro del sistema de certificación de 4 niveles de IPMA, la IPMA ICB sirve también como base para la evaluación.
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ICB4 DOMINIO DIRECCIÓN DE PROYECTOS
Volumen 1: Bases para la Competencia Individual en Dirección de Proyectos, Programas y Carteras de Proyectos. Dominio Dirección de Proyectos
ISBN13: 978-84-09-08271-1
Precio: 20 €
Cómo adquirir el libro
Si está interesado en adquirir este estándar puede ponerse en contacto con nosotros a través del e-mail aeipro@dpi.upv.es, indicándonos qué libro desea comprar, número de ejemplares y dirección de envío. Podrá realizar el pago con tarjeta de crédito.
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ICB4 DOMINIO DIRECCIÓN DE PROGRAMAS Y CARTERAS
Volumen 2: Bases para la Competencia Individual en Dirección de Proyectos, Programas y Carteras de Proyectos. Dominio Dirección de Programas y Carteras de Proyectos
ISBN13: 978-84-09-08272-8
Precio: 25 €
Cómo adquirir el libro
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¿Qué es la competencia?
La competencia individual es la aplicación del conocimiento, las destrezas y las habilidades para lograr los resultados deseados
El conocimiento es la acumulación de información y experiencia que un individuo posee. Por ejemplo, entender el concepto de un diagrama de Gantt puede considerarse un conocimiento.
Las destrezas son las capacidades técnicas específicas que permiten a un individuo realizar una tarea. Por ejemplo, ser capaz de construir un diagrama de Gantt puede considerarse una destreza.
La habilidad es la utilización eficaz del conocimiento y las destrezas en un contexto determinado. Por ejemplo, ser capaz de concebir y dirigir exitosamente la programación de un proyecto podría ser considerada una habilidad.
Estos tres términos están relacionados. Tener una destreza presupone poseer algún conocimiento relevante. A su vez, tener una habilidad presupone tener destrezas y conocimientos relevantes. Sin embargo, además de esto, requiere su uso en la práctica, de la manera correcta y en el momento adecuado.
Dominios
La IPMA ICB no considera las competencias en términos de funciones específicas (como, por ejemplo, director de proyectos), sino en términos de dominios (por ejemplo, individuos que trabajan en dirección de proyectos).
La razón fundamental es que las funciones y los títulos de los cargos varían de manera importante según el lenguaje, la industria y el enfoque. Por lo tanto, la IPMA ICB presenta las competencias que son importantes para la dirección de proyectos, la dirección de programas y la dirección de carteras de proyectos.
Cada uno de estos dominios puede contener funciones y títulos que encajan en el dominio general de la competencia.
Áreas de competencia
La IPMA ICB contiene tres áreas de competencia que forman el llamado Ojo de la Competencia. Estas áreas aplican igualmente a los tres dominios (dirección de proyectos, programas y carteras de proyectos).
COMPETENCIAS DE PERSPECTIVA
Bajo esta denominación se agrupan los métodos, herramientas y técnicas a través de las cuales los individuos interactúan con su entorno, así como las razones que mueven a las personas, organizaciones y a las sociedades a empezar y sostener proyectos, programas y carteras de proyectos.
COMPETENCIAS DE PERSONAS
Consisten en las competencias personales e interpersonales que se requieren para participar exitosamente en un proyecto, programa o portfolio, o para dirigirlo.
COMPETENCIAS DE PRÁCTICA
Son los métodos, herramientas y técnicas específicos utilizados en proyectos, programas y carteras de proyectos para lograr su éxito.
Competencias
PERSPECTIVA
ESTRATEGIA
GOBERNANZA, ESTRUCTURAS Y PROCESOS
CUMPLIMIENTO, ESTÁNDARES Y REGULACIONES
PODER E INTERÉS
CULTURA Y VALORES
PERSONAS
AUTORREFLEXIÓN Y AUTOGESTIÓN
INTEGRIDAD PERSONAL Y FIABILIDAD
COMUNICACIÓN PERSONAL
RELACIONES Y PARTICIPACIÓN
LIDERAZGO
TRABAJO EN EQUIPO
CONFLICTOS Y CRISIS
INGENIO
NEGOCIACIÓN
ORIENTACIÓN A RESULTADOS
PRÁCTICA
DISEÑO
REQUISITOS, OBJETIVOS Y BENEFICIOS
ALCANCE
TIEMPO
ORGANIZACIÓN E INFORMACIÓN
CALIDAD
FINANZAS
RECURSOS
APROVISIONAMIENTO Y ALIANZAS
PLANIFICACIÓN Y CONTROL
