AEIPRO organiza un webinar sobre gestión financiera en proyectos junto a ITM Platform y Greenlight PM

Este encuentro tiene como objetivo proporcionar una visión clara y práctica de cómo mejorar el rendimiento financiero de los proyectos

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12 de mayo, 2025

El próximo miércoles 28 de mayo a las 16:00 h, AEIPRO (Asociación Española de Dirección e Ingeniería de Proyectos), en colaboración con ITM Platform y Greenlight PM, celebrará el webinar gratuito “Gestión financiera en proyectos”, una sesión especialmente dirigida a jefes de proyecto, gestores, miembros de oficinas de proyectos (PMO) y profesionales sin formación financiera previa.

Bajo el lema “Toma el control de las finanzas en tus proyectos”, este encuentro online tiene como objetivo proporcionar una visión clara y práctica de cómo mejorar el rendimiento financiero de los proyectos mediante una gestión sólida que permita reducir el capital circulante, aumentar márgenes y mejorar el flujo de caja.

🔗 Más información e inscripciones en:
https://www.eventbrite.es/e/registro-webinar-sobre-gestion-financiera-en-proyectos-136830347552

Caso práctico
👥 Ponentes:
🔹 Rickard Romander – Greenlight PM
🔹 Rosa Calonge – Greenlight PM
🔹 Daniel Piret – ITM Platform

🎯 Diseñado para jefes de proyecto, gestores, PMOs y profesionales sin formación financiera.

📍 Organizan: AEIPRO | IPMA Spain | Greenlight PM | ITM Platform

 

AEIPRO reclama soluciones específicas para el Área de Proyectos de Ingeniería en el Real Decreto sobre ámbitos de conocimiento del profesorado universitario

AEIPRO reclama soluciones específicas para el Área de Proyectos de Ingeniería en el Real Decreto sobre ámbitos de conocimiento del profesorado universitario

AEIPRO ha presentado alegaciones al proyecto de Real Decreto impulsado por el Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades que regula los ámbitos de conocimiento a efectos de la adscripción del profesorado universitario. AEIPRO solicita que se contemple una solución específica para aquellas especialidades de carácter transversal en el ámbito de la ingeniería, como Proyectos de Ingeniería. En particular, plantea dos alternativas: la creación de un ámbito de conocimiento multidisciplinar en ingeniería o, de forma alternativa, el reconocimiento de un sistema de adscripción flexible o múltiple que permita a este profesorado desarrollar su actividad en varios ámbitos.

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