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Competencias de la Dirección de Proyectos

COMPETENCIAS EN DIRECCIÓN DE PROYECTOS, PROGRAMAS Y CARTERAS DE PROYECTOS

¿Qué es la competencia?

La competencia individual es la aplicación del conocimiento, las destrezas y las habilidades para lograr los resultados deseados.

- El conocimiento es la acumulación de información y experiencia que un individuo posee. Por ejemplo, entender el concepto de un diagrama de Gantt puede considerarse un conocimiento.

- Las destrezas son las capacidades técnicas específicas que permiten a un individuo realizar una tarea. Por ejemplo, ser capaz de construir un diagrama de Gantt puede considerarse una destreza.

- La habilidad es la utilización eficaz del conocimiento y las destrezas en un contexto determinado. Por ejemplo, ser capaz de concebir y dirigir exitosamente la programación de un proyecto podría ser considerada una habilidad.

Estos tres términos están relacionados, dado que tener una destreza presupone poseer algún conocimiento relevante y tener una habilidad presupone tener destrezas y conocimientos relevantes, pero adicionalmente, requiere su uso en la práctica, de la manera correcta y en el momento adecuado.

Dominios

La IPMA ICB no considera las competencias en términos de funciones específicas (como, por ejemplo, director de proyectos), sino en términos de dominios (por ejemplo, individuos que trabajan en dirección de proyectos).

La razón fundamental es que las funciones y los títulos de los cargos varían de manera importante según el lenguaje, la industria y el enfoque. Por lo tanto, la IPMA ICB presenta las competencias que son importantes para la dirección de proyectos, la dirección de programas y la dirección de carteras de proyectos.

Cada uno de estos dominios puede contener funciones y títulos que encajan en el dominio general de la competencia.

Áreas de competencia

La IPMA ICB contiene tres áreas de competencia que forman el llamado Ojo de la Competencia. Estas áreas aplican igualmente a los tres dominios (dirección de proyectos, programas y carteras de proyectos).

Competencias de perspectiva: Bajo esta denominación se agrupan los métodos, herramientas y técnicas a través de las cuales los individuos interactúan con su entorno, así como las razones que mueven a las personas, organizaciones y a las sociedades a empezar y sostener proyectos, programas y carteras de proyectos.

Competencias de personas: Consisten en las competencias personales e interpersonales que se requieren para participar exitosamente en un proyecto, programa o portfolio, o para dirigirlo.

Competencias de práctica: Son los métodos, herramientas y técnicas específicos utilizados en proyectos, programas y carteras de proyectos para lograr su éxito.

  • Estrategia
  • Gobernanza, estructuras y procesos
  • Cumplimiento, estándares y regulaciones
  • Poder e interés
  • Cultura y valores
  • Autorreflexión y autogestión
  • Integridad personal y fiabilidad
  • Comunicación personal
  • Relaciones y participación
  • Liderazgo
  • Trabajo en equipo
  • Conflictos y crisis
  • Ingenio
  • Negociación
  • Orientación a resultados
  • Diseño
  • Requisitos, objetivos y beneficios
  • Alcance
  • Tiempo
  • Organización e información
  • Calidad
  • Finanzas
  • Recursos
  • Aprovisionamiento y alianzas
  • Planificación y control
  • Riesgo y oportunidad
  • Partes interesadas
  • Cambio y transformación
  • Selección y equilibrio
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cidip2023

 
 

XXVII CONGRESO INTERNACIONAL DE DIRECCIÓN E INGENIERÍA DE PROYECTOS

Donostia - San Sebastián, 10 - 13 Julio 2023

El XXVII Congreso Internacional de Dirección e Ingeniería de Proyectos se celebrará en Donostia - San Sebastián del 12 al 13 de julio de 2023, con un formato mixto (en línea los días 10 y 11, presencial los días 12 y 13).

CALENDARIO

8 Febrero 2023 - Fecha límite para envío de resúmenes
19 Abril 2023 - Fecha límite para envío de comunicaciones completas
31 Mayo 2023 - Aceptación de comunicaciones completas
7 Junio 2023 - Fecha límite para registro de participantes
10 - 13 July 2023 - Celebración del Congreso
    (10 - 11 Julio 2023 - on-line, 12 - 13 Julio 2023 - presencial)

Calendar

CONTACTO

  • Secretaría del Congreso

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contact

Registro

600€ / *495€*

Congresista ponente

*AEIPRO/IPMA/MU*

315€ / *290€*

Congresista ponente 1 día (sin cena de clausura)

*AEIPRO/IPMA/MU*

400€ / *330€*

Ponente estudiante

*AEIPRO/IPMA/MU*

390€ / *330€*

Congresista oyente

*AEIPRO/IPMA/MU o estudiante*

450€ / *395€*

Congresista ponente ON LINE

*AEIPRO/IPMA/MU*

340€ / *290€*

Ponente estudiante ON LINE

*AEIPRO/IPMA/MU*

90

Ticket extra Cena de Clausura

(Contactar con Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.)

register

áreas temáticas

ÁREA TEMÁTICA 1. Dirección y Gestión de Proyectos

ÁREA TEMÁTICA 2. Ingeniería Civil, Urbanismo y Ordenación del Territorio. Construcción y Arquitectura

ÁREA TEMÁTICA 3. Ingeniería de Producto, Procesos y Diseño Industrial

ÁREA TEMÁTICA 4. Ingeniería Ambiental y Gestión de Recursos Naturales

ÁREA TEMÁTICA 5. Eficiencia Energética y Energías Renovables

ÁREA TEMÁTICA 6. Desarrollo Rural y Proyectos de Cooperación al Desarrollo

ÁREA TEMÁTICA 7. Tecnologías de la Información y las Comunicaciones. Ingeniería del Software

ÁREA TEMÁTICA 8. Gestión de Riesgos y Seguridad

ÁREA TEMÁTICA 9. Innovación Educativa en Dirección e Ingeniería de Proyectos

ÁREA TEMÁTICA 10. Buenas prácticas y casos de empresa

topic areas

Ponentes invitados

keynotes

Patrocinadores


 

Colegio Oficial Ingenieros Industriales de Gipuzkoa

 

Berriprocess Agility

sponsors

Sede

Escuela Politécnica Superior. Campus Orona Ideo (Hernani)

Jauregi Bailara, s/n  20120 Hernani, Gipuzkoa

TRANSPORTE

La organización pondrá a disposición de los congresistas un servicio de autobús único a primera hora de la mañana y a última hora de la tarde acorde al inicio y cierre del programa científico del congreso.

Horario de recogida de los autobuses para JUEVES:

 

BUS 1

08:30 Donostia Hotel Silken Amara Plaza

08:40 Hotel Maria Cristina (lado del río) C/ Republica Argentina

08:55 Residencia Manuel Agud Querol (Ibaeta)

09:10 Hernani Campus Galarreta

 

BUS 2

08:30 Hotel Palacio de Aiete

 

Regreso de autocar 1 a las 18:15 y autocar 2 a las 19:15 de Galarreta a los hoteles Silken Amara Plaza, María Cristina y Residencia Manuel Agud Querol.

 

ALOJAMIENTO

La oferta de alojamiento es abundante aunque el periodo en el que se realiza el congreso es muy turístico. Se pone a disposición de los congresistas un mapa descriptivo con localización de hoteles por zonas y un fichero con datos de contacto. Esta información es meramente de uso orientativo.

Directorio de hoteles

venue

Agenda

Comité de Honor

Presidente:

  • Iñigo Urkullu (Lehendakari del Gobierno Vasco)

Miembros:

  • Arantxa Tapia - Consejera de Desarrollo Económico, Sostenibilidad y Medio Ambiente del Gobierno Vasco.
  • Jokin Bildarraitz - Consejero de Educación del Gobierno Vasco
  • César Franco - Presidente del Consejo General de Colegios Oficiales de Ingenieros Industriales
  • Iñigo Ucín - Presidente de la Corporación Mondragón
Comité Organizador

Presidente: Ganix Lasa
Secretario: Unai Apaolaza
Sub-secretaria: Ángela Paneque
Vocales:
- Vanesa Gladys Lo Iacono Ferreira
- Daniel Justel
- Amaia Beitia
- Arantxa Gonzalez de Heredia
- Ester Val
- Iker Legarda
- Ion Iriarte
- Ione Uriarte
- Itsaso Gonzalez
- Itsaso Zubeldia
- Iñigo Ezpeleta
- Maitane Mazmela
- Maite Anaya
- Maria Suberbiola
- Nagore Lauroba
- Asier Ardanza
- Ane Arrizabalaga
- Tamiris Pacheco
- Imanol Olaizola
- Javier Guallar
- Myriam Soto
- Nerea Zenigaonaindia
- Eider Saralegi
- Leire Gorroño
- Urtzi Uribetxebarria
- Juan de la Torre
- Ane Aguirreurreta Serna
- Eli Arizmendi Maiztegui
- Haizea Legorburu Gonzalez
- Aitor Aranguren
- Ixak Muñoz
- Jon Joseba Jauregui
- Andoni Orrantia

agenda
 
 
 
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--- International Congress on Project Management and Engineering ---
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Plantillas CIDIP 2023

Plantillas CIDIP 2023 // Templates ICPME 2023

Las plantillas para presentar sus comunicaciones en el CIDIP se irán actualizando en el siguiente enlace // The templates to present your communications at ICPME will be updated at the following link:

https://congresos.aeipro.com/authors

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Sede

Sede del CIDIP 2020

CIDIP 2020

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Historia del Campus de Alcoy

El campus d’Alcoi de la Universitat Politècnica de València tiene sus orígenes en la Real Fábrica de Paños de Alcoy (RFPA), organismo que durante la segunda mitad del siglo XVIII y primera década del XIX emprendió una decidida política de renovación e industrialización promoviendo contratos a técnicos extranjeros y expertos en procesos de tinturas y equipamiento. Además fomentó el envío de comisionados a diferentes lugares al objeto de introducir innovaciones e incorporar nuevas maquinarias de hilatura.

Siglo XIX

Durante la segunda década del siglo XIX se produjeron turbulentos sucesos antimaquinistas originados por el rechazo de los trabajadores a la introducción de nuevos métodos de producción que eliminaban gran parte del trabajo manual. Estos acontecimientos unidos al hecho de que, pese al esfuerzo realizado por la RFPA, la industria de Alcoy no conseguía estar al día en el desarrollo tecnológico. Mostraron la necesidad de crear un centro de estudios superiores capaz de generar técnicos especialistas con fuerte preparación teórica – práctica, capaces de dirigir una moderna fábrica textil.

Así también, la real Fábrica de Paños de Alcoy manifestó su preocupación de depender de técnicos extranjeros y llegó a la conclusión de que era necesario formar técnicos que, tras una preparación teórico – práctica, fueran capaces de dirigir competentemente las distintas secciones de una fábrica textil moderna y mecanizada.

La idea se concretó en la sesión del día 29 de octubre de 1828, en la que la Real Fábrica acordó crear y mantener a sus expensas unos estudios de preparación industrial, que llamaría Establecimiento Científico – Artístico, conocido con el nombre de “Escuela de la Bolla”, nombre que toma de la antigua casa gremial de la entidad fundadora, denominada así porque en ella se bollaban los paños.

El proyecto se llevó a cabo sin demora y se puso en marcha al año siguiente. Se crearon cuatro cátedras en las que se impartían las siguientes asignaturas: Saber leer, escribir y nociones de contabilidad, en la primera cátedra; Aritmética y Álgebra, en la segunda; Geometría, Mecánica, Física y Diseño Geométrico aplicado a las Artes, en la tercera; y Química en la cuarta cátedra. El Establecimiento Científico – Artístico duró tan solo cinco años. 

Por la Real Orden de 1853 se crean en España tres centros de enseñanza técnica siendo la de Alcoy uno de ellos. Se reanudaron los estudios de carácter oficial, bajo la denominación de “Escuela Industrial Elemental”, subvencionada con fondos estatales, municipales e industriales. A partir de este momento la intervención estatal es creciente y decisiva. El RD de 30/8/1862 concede a esta Escuela la expedición de títulos, primero de perito químico y luego de mecánico. Este tipo de escuelas fue suprimido posteriormente, pero Alcoy continuó en su empeño y su Escuela funcionó como único centro dedicado a esta clase de estudios técnicos.

Siglo XX. La Escuela Industrial

El Real Decreto del 17 de agosto de 1901 reforma radicalmente las enseñanzas superiores. La Escuela Industrial Elemental de Alcoy pasa a denominarse Escuela Elemental de Industria y se crea la nueva Escuela Superior de Industria. Empezaría a funcionar en la apertura del curso 1902/03 con la especialidad de peritos mecánicos, químicos y electricistas. Posteriormente se incorpora la especialidad de manufacturero o textil por R.D. de 10/1/1902, y la de aparejadores en 1907.

En 1910 se estableció la Escuela Industrial, que suponía la fusión de la Escuela Superior de Industria y la Escuela Elemental de Industria (más enfocada a estudios de Artes y Oficios).

Edificio del Viaducto

En 1923 empieza a levantarse un nuevo edificio sobre el antiguo tendedero de lanas de la real Fábrica de Paños que, manteniendo su decidido apoyo a la enseñanza técnica, cedió gratuitamente el anterior solar. Esta construcción es el actual edificio del Viaducto.

Durante la Guerra Civil el edificio albergó el Hospital Sueco – Noruego de combatientes.

Prescindiendo de otras reformas por las que la Escuela tuvo diversas denominaciones, el RD de 22/7/1942 introduce reformas en los planes de estudios y régimen de enseñanzas y se cambia otra vez el nombre de Técnicos por el de Peritos y la Escuela pasa a denominarse “Escuela de Peritos Industriales”. En 1964, sufre otro cambio de nombre y se denomina “Escuela de Ingeniería Técnica Industrial”.

Integración en la Universitat Politècnica de València

En 1972 se integra en la Universitat Politècnica de València como “Escuela Universitaria de Ingeniería Técnica Industrial de Alcoy” (EUITIA).

Desde 1983 se imparten 5 especialidades: Química, Mecánica, Eléctrica, Textil y Electrónica Industrial.

Con la entrada en vigor de la LRU en 1986, la Universidad adquiere una nueva estructura interna que la reorganiza en órganos colegiados, llamados departamentos. Dada esta nueva estructura y la singularidad que la Ingeniería Textil representa dentro de la UPV, se ubica la sede central del Departamento de Ingeniería Textil y Papelera en Alcoy.

Desde 1991, se imparten, en el departamento de Ingeniería Textil y Papelera, cursos de Doctorado (3r ciclo).

En el curso 1993/94 se inician los estudios de ingeniero Técnico en Telecomunicaciones, especialidad Telemática. En el curso 1994/95 hay que sumar una nueva titulación, la de Ingeniero Superior en Organización Industrial (2o ciclo), lo que confiere a esta Escuela Universitaria de Alcoy un rango superior. Por ello el 19 de julio de 1994, el Consejo interuniversitario aprueba el nuevo rango y pasa a denominarse de manera definitiva Escuela Politécnica Superior de Alcoy (EPSA), según lo dispuesto en el DOGV no 2423 de 9/1/1995.

En el curso académico 1995/96, además de las titulaciones mencionadas (todas ellas con nuevos planes de estudio iniciados en el curso 1993/94) hay que sumar una nueva, la de Ingeniero Técnico en Diseño Industrial. El curso 1997/98 comenzó con la Licenciatura en Administración y Dirección de Empresas.

Desde febrero de 1998 el campus de Alcoy ha ampliado sus instalaciones con un nuevo edificio rehabilitado de una antigua fábrica textil de principios del siglo XX, el edificio de Ferrándiz. Desde 2006 se dispone de un tercer edificio industrial de principios del siglo XX, el de Carbonell, el cual se encuentra ubicado en frente del edificio Ferrándiz. El conjunto formado por los dos edificios constituye un complejo único de arquitectura industrial de principios del siglo XX.

En el curso 1999/2000 comienza a impartirse otra titulación superior, Ingeniería de Materiales. En el curso 2001/02 se añade la última de las nuevas titulaciones, Ingeniería Técnica en Informática de Gestión.

Por otra parte, en el año 1999 se implantó el doctorado en Ingeniería en Organización Industrial. En el curso 2007/08 se inició el Máster Oficial Universitario de Ingeniería Textil.

Adaptación de los títulos al Marco Europeo de Educación Superior

En el año 2014 se incorporaba al campus el nuevo edificio Georgina Blanes, dotado con un pabellón e instalaciones deportivas, múltiples laboratorios de investigación y uso docente, una zona verde y un aparcamiento subterráneo. 

En la actualidad, la UPV Alcoy es un campus universitario competitivo, cercano a los alumnos, que ofrece una formación personalizada y adaptada a los retos de la economía y sociedad. Cerca de 2.500 alumnos cursan sus estudios en sus instalaciones.

Posteriormente a partir del año 2009, se inició la adaptación de los títulos al Marco Europeo de Educación Superior. De esta forma en la actualidad se pueden cursar ocho grados: Grado en Ingeniería Eléctrica, Grado en Ingeniería Mecánica, Grado en Ingeniería Química, Grado en Ingeniería en Diseño Industrial y Desarrollo de Productos, Grado en Ingeniería Informática, Grado en ADE, Grado en ADE+Turismo y Grado en ADE+Ingeniería Informática. 

Las titulaciones superiores también se adaptaron a Bolonia como másteres universitarios oficiales: Máster Universitario en Ingeniería Textil, Máster Universitario en Ingeniería de Organización y Logística, Máster Universitario en Ingeniería, Procesado y Caracterización de Materiales y Máster Universitario en Dirección de Empresas (MBA).

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Venue

Venue of ICPME 2020

CIDIP 2020

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History of the Alcoy Campus

The Alcoy campus of the Universitat Politècnica de València (UPV) has its origins in the Royal Cloth Factory of Alcoy (RFPA), an organization that during the second half of the eighteenth century and first decade of the nineteenth century undertook a concerted effort to promote renovation and industrialization establishing contracts with foreign technicians and experts in dyeing and equipment processes. It also encouraged the sending of commissioners to different places in order to introduce innovations and incorporate new spinning machinery.

Nineteenth Century

During the second decade of the nineteenth century there were turbulent anti-machinist events caused by workers´ the rejection of the introduction of new production methods that eliminated much of the manual labor. Due to these events, and despite the efforts made by the RFPA, the Alcoy industry could not keep up with technological developments. These circumstances showed the need for the creation of a center of higher studies capable of generating specialist technicians with strong theoretical and practical preparation, capable of running a modern textile factory.

Likewise, the Royal Cloth Factory of Alcoy expressed its concern over dependence on foreign technicians and concluded that it was necessary to train technicians who, after a theoretical and practical preparation, would be able to competently manage the different sections of a modern and mechanized textile factory.

This idea was realized in the of October 29, 1828 session, in which the Royal Factory agreed to create and maintain at its expense some industrial preparation studies, which would be called the Scientific - Artistic Establishment, known as “School of the Bolla”, a name taken from the former guild house of the founding entity, so named because the cloth was bolted in this building.

The project was carried out without delay and was launched the following year. Starting with the goal to teach the following four cathedrae: Reading, Writing and the basics of Accounting in the first cathedra; Arithmetic and Algebra, in the second; Geometry, Mechanics, Physics and Geometric Design applied to the Arts, in the third; and Chemistry in the fourth cathedra. The Scientific - Artistic Establishment lasted only five years.

By the Royal Order of 1853, three technical education centers were created in Spain, Alcoy being one of them. Official studies were resumed, under the name of "Elementary Industrial School", subsidized with state, municipal and industrial funds. From this time on, state intervention increased. The RD of August 8, 1862 granted to this School the right to issue titles, first of Chemical Expert and then of Mechanic. This type of school was subsequently eliminated, but Alcoy continued its efforts and its school functioned as the only center dedicated to these kinds of technical study.

Twentieth Century. The Industrial School

The Royal Decree of August 17, 1901 radically reformed the structure of the studies. The Alcoy Elementary Industrial School was now called the Elementary School of Industry, and the new Higher School of Industry was created. It commenced operation at the opening of the 1902/03 with mechanical, chemical and electrical specialties. Subsequently, the manufacturing, or textile, specialty was incorporated by the RD of October 1, 1902, and that of building engineer in 1907.

In 1910, the Industrial School was established, which involved the merger of the Higher School of Industry and the Elementary School of Industry, which had previously focused more on studies of Arts and Trades.

Viaduct Building

 

In 1923, construction began on the site where the old wool-drying Royal Cloth Factory had been located. Maintaining its concerted support for technical education the Royal Cloth Factory gave the site to the School free of charge. This construction is became the what is now Viaduct Building.

During the Civil War the building housed the Swedish - Norwegian Fighters Hospital.

During its history the school experienced various reforms and name changes. The RD of July 22, 1942 introduced reforms in the curricula and teaching regimes and changed the name of Technicians to that of Experts: "School of Industrial Experts". In 1964, the school underwent yet another name change and is now called "School of Industrial Technical Engineering".

Integration in the Universitat Politècnica de València

In 1972, the school joined the Universitat Politècnica de València as "The University School of Industrial Technical Engineering of Alcoy" (EUITIA).

Since 1983, five specialties have been taught: Chemistry, Mechanics, Electrical, Textile and Industrial Electronics.

With the entry into force of the University Reform Law (LRU) in 1986, the University acquired a new internal structure that reorganized it into collegiate bodies, called Departments. Given this new structure and the uniqueness that Textile Engineering represents within the UPV, the headquarters of the Department of Textile and Paper Engineering is now located in Alcoy.

Since 1991, Doctoral courses have been taught in the Department of Textile and Paper Engineering.

In the 1993/94 academic year, studies in the specialty of Telecommunications Technical Engineer, Telematics began. In the 1994/95 academic year, a new degree of a Senior Engineer in Industrial Organization was added. These additions allowed the School of Alcoy to achieve a higher ranking. Which, the Interuniversity Council approved on July 19, 1994. The school was now called the Higher Polytechnic School of Alcoy (EPSA).

In the academic year 1995/96, in addition to the aforementioned title a new degree the one of Industrial Design Technical Engineering was added. In 1997/98 a new degree of Bachelor of Business Administration and Management was added too.

Since February 1998 the Alcoy campus has expanded its facilities with the rehabilitation of an early twentieth century, the Ferrándiz Building. Since 2006 a third industrial building from the beginning of the 20th century the Carbonell Building has been added in front of the Ferrándiz Building. These two buildings constitute a unique complex of industrial architecture of the early twentieth century.

Starting in the 1999/2000 academic year, the School offered another higher degree, Materials Engineering. In the 2001/02 academic year, the last of the new degrees, Technical Engineering in Computer Management, was added.

In 1999 the PhD in Industrial Organization Engineering was first offered. 2007/08 the Official Master's Degree in Textile Engineering began.

Adaptation of the Degrees to the European Higher Education Area

In 2014 the new Georgina Blanes Building, equipped with a pavilion and sports facilities, multiple research and teaching laboratories, a green area and an underground car park was incorporated into the campus.

At present, the UPV Alcoy is a competitive university campus, close to the students, which offers a personalized education responsive to the challenges of the economy and society. That currently serves around 2,500 students.

Subsequently, starting in 2009, the European Higher Education Area commenced began its effort to standardize the requirements to attain advanced degrees titles. Eight degrees can now be taken in the following disciplines: Electrical Engineering, Mechanical Engineering, Chemical Engineering, Industrial Design and Product Development Engineering, Computer Engineering, Business Administration, Business Administration + Tourism and Business Administration + Computer Engineering.

In addition, masters degrees also adapted to Bologna are offered as Master's Degree in: Textile Engineering, Organization and Logistics Engineering, Materials Engineering, Processing and Characterization and Master's Degree in Business Administration (MBA).

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